片段教学促成长 课堂竞技展风采 ——知源学校小初部第三届青年教师片段教学竞赛圆满落幕
时间:2019-4-19   文章来源:   [打印] [收藏] [关闭]
     发布人:湘阴县知源学校       日期:2019-04-19     浏览:3408次
  

为进一步提升教师专业素养,推进模式化教学,构建我校独具特色的乐学课堂模式,充分发挥教学竞赛的引领示范作用,4月17日、18日晚,知源学校小初部第三届青年教师片段教学竞赛在学术报告厅隆重举行。

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本次比赛,小学、初中部共有14位老师参赛,高中部语文骨干教师缪玉阳老师作为特邀嘉宾前来送课。在整个比赛过程中,教师们都能聚焦学科核心素养,注重课堂创新,充分体现了以学生主体,教师为主导、探究为主线的教学理念,真正提升了学生的能力。

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由高中部汤立军、汤大军、易孟祥、张婵娟、陈旭泉、杨云老师等组成的名师评委团。

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缪玉阳老师执教《东流不尽,直上心头— <虞美人>、<一剪梅>比较诵读》

IMG_3327_爱奇艺.jpg 蒋碧琼老师执教《I’m going to study computer science

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黄宁老师执教《How often do you exercise

两堂英语课通过创设真实的情境,激发学生的求知欲;然后从听、说、读、写四个方面培养学生的语言能力,通过师生之间的积极交往、有效互动,培养学生的人文情怀,真正体现了英语科的核心素养。在最后的环节,两位老师均紧扣所学知识,引导学生努力学习、加强锻炼。既是教书,又是育人,健全了学生的人格。

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刘亚芳老师执教《综合性学习——人无信不立》

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程正桥老师执教《如梦令》


程正桥老师通过绘其景、悟其情、入其境3个教学环节带领学生追随女词人李清照的脚步来了一次令人心醉的郊游!文思泉涌绘其景,反复品读悟其情,动作(神态)再现入其境,一“兴”未平又起一“兴”,让人意犹未尽。

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夏莉老师执教《愚公移山》

三堂语文课,《人无信不立》是综合性学习,《如梦令》是诗词赏析,《愚公移山》是文言文教学,不一样的文体,不同的教学方式,但均是有情怀,有内涵的课堂,注重了思维创新与文化传承,分别达到了育人、品情、励志的目的。在教学过程中,通过自主探究、合作学习、小组讨论,打造了全员参与的开放性课堂。此外,3堂课都是立足课本,回归生活,打造了大语文的生活课堂。如《人无信不立》通过列举知源实施无人监考这一实例,引导学生进一步将诚信这一品质内化于心,外化于行。

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杨晶老师执教《比较实数大小的方法》

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李巍老师执教《平面上点的坐标表示》

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伏思老师执教《二次根式的性质》

3堂数学课的导入都十分巧妙新颖,杨晶老师的《比较实数大小的方法》采用了“王牌对王牌”的游戏进行导入;伏思老师的《二次根式的性质》则利用老鼠与大象称体重的故事导入,在课堂之始便最大限度的激发了学生的兴趣。李巍老师的《平面上点的坐标表示》从如何在电影院快速找到座位引入新课,然后挖掘数学元素,建立学科模型(坐标系),最后,巧妙地在现场建立班级坐标系,将数学学习回归生活应用。原本抽象、晦涩的数学概念,在3位老师深入浅出的讲解中顿时变得清晰、有趣、实用,让学生真正体会到了数学的魅力。

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余展老师执教散文《珍珠鸟》


珍珠鸟本是一种胆小怕人的鸟,可它竟在人的肩膀上睡着了。这是为何呢?课堂上,作者冯骥才(余展老师饰演)与珍珠鸟(学生集体饰演)开展了一场耐人寻味的对话。

师:“我是冯骥才……”

生:“我们是珍珠鸟……”

师:“我是这样的冯骥才……”

生:“我们是这样珍珠鸟……”

师:“我是这样关爱你们的冯骥才……”

生:“我们是这样信赖你的珍珠鸟……”

师:“谢谢你们的信赖……”

生:“谢谢你的关爱……”

师:“我的关爱,你们的信赖,世界就是这样美好!”

由浅入深,由易到难,张弛有度。师生在读中品,品中读。通过读与品,文本的内容、主旨便得到了自然呈现,学生的学科素养便得到了大幅度提升。这真是春风化雨,润物无声!

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王嘉兴老师执教说明文《新型玻璃》


初读课题,学生便提出了诸多疑问。“新型玻璃有哪些?新型玻璃有什么用途……”在小组讨论、合作探究之后,王老师举行了一场“玻璃销售大会”,孩子们顿时化身金牌销售,对各种新型玻璃进行了详细的介绍。饥饿营销、价格促销……孩子们妙语连珠,机智幽默,不时赢得了台下的阵阵掌声。

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钟玲老师执教数学课《方阵问题》


整堂课钟老师通过学生站队这一生活实例构建数学模型,然后引导学生思考,多角度、多方面培养学生的发散思维。在钟老师的课堂上,孩子们自己发现问题、提出问题、解决问题,真正成为了课堂的主人。数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算等数学核心素养在这堂课上得到了充分的体现。

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蒋玲老师执教数学课《用数对确定位置》


蒋老师十分重视知识获取的过程。整个课程紧紧围绕“帮蒋老师找到朋友”这一问题,在讨论与质疑中、在游戏互动中,便获取了新知。


两堂数学课听起来让人轻松快乐,让人心生向往——做一个幸福的小学生。

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随着动感音乐的响起,孩子们在老师的带动下尽情地唱歌、跳舞、表演武术、画卡通画……这里没有比赛,这里也不是课堂,而是由张虹梦老师导演的一场别开生面的英语party。“What can you do for the party?”几个回合的互动,不仅让学生有效学习了单词、练习了句型,更让学生通过采访、才艺展示等渠道各方面的能力得到了全方位的提升。在课堂最后,教师因势利导,教育学生要做兴趣广泛、全面发展的好学生。一气呵成,让人如沐春风。

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参加完英语party,师生们又在马亚男老师的带领下领略了大好的自然风光。在《In a nature park》这一课中,马老师化身导游,带领孩子们赏美景、学单词、当向导……人在画中游,课在玩中学。两位老师通过有效地引导,让学生进行兴趣盎然的英语学习,让听众也是流连忘返,拍手叫绝。

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初中组特等奖获得者:李巍、程正桥

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小学组特等奖获得者:张虹梦、马亚男

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初中组一等奖获得者:伏思、杨晶、蒋碧琼

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小学组一等奖获得者:钟玲、王嘉兴

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初中组二等奖获得者:黄宁、刘亚芳、夏莉

IMG_4251_爱奇艺.jpg 小学组二等奖获得者:余展、蒋玲

以赛促研,以研促教。本次比赛是继校本研修、乐学“5+1”课堂建模之后,我校在模式化教学方面推出的又一重大举措。不仅为青年教师的专业成长提供了平台,还有效推动了我校教研教改工作的纵深发展。           


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