学校小初部“推普周”活动总结
时间:2017-12-1   文章来源:   [打印] [收藏] [关闭]
      

学校是文化的高地,语言是文明的载体。说普通话、写规范字是广大师生收集、处理信息的基础,对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据市语言文字工作委员会、市教育体育局《关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》的相关要求,我校在开学期间开展了一系列推广普通话的主题活动,取得了一定的效果,现总结如下:

一、  加强宣传,营造活动氛围

今年911日至17日是第20届全国推广普通话宣传周。今年推普周活动主题是:大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承中华优秀传统文化。从学校实际出发,我校利用多种校园媒介宣传造势,让师生在思想上引起重视。

1.通过校园广播站发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义。让广大师生知道普通话是我们共同的语言,引导师生倡议积极参加“推普周”活动,要求平常交流说普通话,自觉地在社会公共场合使用普通话,培养良好的讲普通话的素质,提高自己讲普通话的水平。

2.推普标语上墙、在电子屏循环滚动,制作专门的推普宣传栏。

在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在教学楼走廊张贴了各种推普宣传标语等。此外,学校办公室海精心制作了推普宣传栏,大力宣传要推广和使用国家通用语言文字,以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园。

二、  精心组织,推进活动开展

1.911日:国旗下的“推普”主题讲话

2.912日:“说普通话,做文明人”主题班会、主题黑板报

3.913日:“说普通话、写规范字”签名仪式

4.914日:中华经典诗文——读后感写作活动并进行读后感交流。  

5.915日:

1)《请讲普通话,请用文明语——致家长的一封信》

2)布置学生利用假期开展啄木鸟行动活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查,并做好调查记录。

6.918日:以推普为契机,规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的书写习惯。

三、全体协作,活动初见成效

通过开展推普周活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,在以往课堂坚持说普通话的情况下,推过推普活动,师生已经延续到日常生活、打电话均用普通话的良好态势。很多孩子甚至自觉做父母工作,在家中也用普通话交流,父母与孩子一起来提升普通话。对于一所农村寄宿学校而言,这无疑是一个巨大的进步。通过活动,在全校范围内营造了人人讲普通话、人人写规范字的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

知源学校小初部

2017918

 

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